康橋小六補習如何協助孩子完成關鍵過渡

康橋小六，是承上啟下的一年。孩子一方面面對課業難度提升，一方面也在心理上準備邁向國中。英文學習若在此時出現斷層，往往會直接影響國中適應期。

在康橋體系中，小六英文已接近國中節奏。閱讀與寫作的要求同步提高，考試也更強調理解深度。若孩子仍停留在被動接受與背誦，很容易在轉換階段感到挫敗。

英文補習在小六的功能，除了補強能力，更重要的是協助過渡。老師可以幫助孩子建立自主學習習慣，教會他如何整理筆記、檢視錯誤、思考題目背後的邏輯。

此外，小六孩子的情緒與壓力管理也不容忽視。補習提供穩定的一對一陪伴，能在學習之外，給孩子一個被理解的出口。當孩子感覺自己不是孤單面對英文，學習抗壓性自然提升。

對康橋小六學生而言，補習不是補救，而是一種轉銜支持。當孩子帶著理解、信心與方法進入下一個階段，英文才能真正成為他的工具，而不是負擔。

英文不是一蹴可幾的能力，而是一段需要被好好陪走的路。選擇在對的時候給孩子適合的支持，往往比任何超前學習都來得重要。

以下為四篇各約七百字的完整文章，主題為「康橋體系小三到小六階段的補習規劃與學習重點」，每一篇聚焦一個年級，協助家長理解補習的功能與適合時機，語氣理性溫暖，不製造焦慮。

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