國際學校G7各種作業+不同老師+不同教室，孩子其實不是不努力，而是找不到方法

國際學校G7學生，很常從原本的小學小太陽，變成中學裡的迷路小鹿。
每天在不同教室跑、不同老師要求不同、考試時間不同
國際學校孩子不是不努力，是根本來不及整理。
很多國際學校G7家長會誤會：
「孩子是不是態度變差了？」
「孩子是不是手機玩太多？」
「孩子是不是不專心？」
但真相是國際學校G7的學生大部分都沒有被教過如何管理學習。
以前有人提醒、有人牽著。
到了國際學校G7，突然全部都要靠自己。
這種轉換，是需要練習的。

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國際學校G7 是真正的能力重組年
這一年國際學校孩子需要同時學會：
✔ 敢問問題
✔ 整理資訊
✔ 找重點
✔ 規劃一週的任務
✔ 學會分段學習
✔ 學會面對不同老師的風格
✔ 自己記得 deadline
這些不是讀書就會的技能。
這些是需要有人教、有人示範、有人陪練的。

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Morning國際學校家教老師能協助國際學校孩子建立 4 種核心能力
1️⃣ 國際學校課業管理能力
我會協助孩子統整：
● 每科進度
● 每科作業要求
● Deadline
● 考試日期
● 報告規格
● 必要準備
這會變成國際學校孩子的學習導航。

2️⃣ 國際學校英文科補強（閱讀 × 寫作 × 口說）
國際學校G7的英文量很大，包括：
● 長文閱讀
● 分析文章
● 報告（presentation）
● Essay（短文學術寫作）
Morning國際學校家教老師會協助孩子：
🔹看懂文章
🔹寫出清楚的論點
🔹學會整理重點
🔹提升英文思考與表達

3️⃣ 國際學校學習策略訓練
包括：
● 如何規劃一週
● 如何分段讀
● 如何抓考試題型
● 如何拆解作業
孩子會從什麼都很亂變成我知道該怎麼做。

4️⃣ 情緒支持
國際學校G7學生常常覺得我是不是跟不上？
我會陪他建立：
● 自信
● 方向感
● 成就感
● 自我管理能力

國際學校孩子不需要再覺得自己很糟，他需要的是清楚的地圖。

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國際學校G7的混亂不是失敗，而是轉階段。
如果你願意，我會陪你的孩子一起，把這階段變為成長的起跑點。

Morning國際學校家教團隊相信：
國際學校不是把孩子塞進更多知識，而是帶著他們走向更大的世界。
我們可以一起替孩子打造一個理想的英文學習環境。
有需求的家長，歡迎跟我溝通哦!

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